总有一种遇见，

　　惊艳了时光，温柔了岁月。

　　总有一处课堂，营造了氛围，

　　成就了自己，丰盈了生命。

　　为了实现青年教师的专业成长，提高青年教师教学、教研水平，让教学有“温度”，让教研有“深度”。经学校教学领导小组研究，决定开展"青年教师优质课"比赛，在此为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我及相互学习的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，从而以赛促研、以赛促学、以赛促能。海口景山学校于2024年10月30日至11月1日，举办了青年教师优质课竞赛活动。

　　精心组织    合理安排

　　赛课现场    精彩纷呈

　　一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。九位教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的评委及老师献上了一份视觉和知识的盛宴。每位参赛教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。

　　首先登场的是初中部的三位老师。

　　李玉妹老师带来的课题是《“治”黄河》。李老师首先以“来自黄河的一封求救信”引出黄河“生病”的问题，带领学生们迅速进入状态。通过简绘黄河地型，带领学生一起概述黄河，培养学生读图分析能力。教学过程中，老师以“黄河”片段视频引出黄河现状及发展等知识学习，设计小组合作，将黄河分成上-中-下三段进行探究，找出问题，原因，并让学生思考如何对症下药，圆满完成本节课的教学任务。

　　吴克雪老师教授的《五四运动》。本课主要呈现了五四运动爆发的导火线、经过及历史意义。吴老师通过讲解青年学生和工人的爱国行为，展现了中华民族不屈不挠的爱国民族精神，课堂中充分实现了对学生情感态度价值观的引导；教学过程中，始终以学生为主体，气氛活跃，学生参与度高。

　　王涵老师课题为《神奇的眼睛》。王老师首先通过趣味小实验，吸引学生对眼睛成像的好奇心。在认识眼睛的结构过程中，轻松突破眼睛的视物原理，得出了凸透镜成像与眼睛成像的区别，学生在理解原理的过程中，水到渠成的知晓了近视和远视的成因及矫正的方法，让学生深刻地认识到用眼健康的重要性，充分的体现了物理学科的核心素养。

　　第二天精彩继续，小学部三位老师的展示。首先由谢义文老师讲授《穷人》。谢老师首先让学生读课文找出描写人物心理活动的句子，思考体会人物的内心变化。通过品读对话深入人物内心世界，以问促思、以读促悟，抓住人物对话、心理描写，让学生在读中感受人物形象，以任务驱动组织学生学习，充分发挥学生学习的主动性和积极性，让孩子们明白物质上可以贫穷，但精神上一定要富有，最终为我们呈现了一堂精彩的“以学为中心”的课堂，有效达成教学目标。

　　房舒闲老师的课题为《拟人的形象》。房老师用生动的例子，结合视频动画片等多种形式，用自己新颖的教学方法，环环相扣的教学设计，通过有趣的课堂活动一步一步去引导孩子们开发想象，提升眼界，让孩子们明白了拟人化的形象和真实形象的区别：可爱、有趣；有类似人类的情感、五官、语言和动作等拟人化的表现方式。听完老师讲解，孩子们在老师的指导下动起手来，开始设计拟人形象的尝试，并以小组合作的方式，用超轻粘土和画笔填充了色彩，做到了在快乐中学习，在快乐中创作。

　　陈照会老师带领一年级的小朋友学习了《认识图形》。陈老师首先让学生将实物进行分类：思考按什么标准分并把相同的物品放在一起，通过此活动，认识了“球”和“圆柱”“长方体”和“正方体”。通过“摸一摸”的活动，引导学生直观感知立体图形的特征，渗透分类的思想。最后在智勇闯关的游戏中同学间进行PK，让学生在玩中学、做中学、用中学、发展了学生的空间概念和几何直观。

　　第三天是高中部三位老师的舞台。

　　首先是桂愿老师讲授的《圆的标准方程》。桂老师的课堂，思路清晰，以创设问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展的课堂模式，以问题索引，启发引导学生寻找解决问题的办法，在解决问题的教学活动中让学生经历探索数学知识的过程。在教学中，桂老师给学生提供积极思考，使学生充分参与教学活动，有更多机会去亲自探索，操作，实践，与同学分享、交流探索结果。同学们认真听课，积极完成课堂练习，突破了这节课的重点和难点，很好的掌握了本节课知识。

　　陈楚琪老师讲授《氯气的性质》。课前准备充分，教学环节完整。教态自然，语言清晰逻辑性强，具有很好亲和力。陈老师紧扣化学学科特点，注重实验教学激发学生学习热情。课堂中重点突出，讲练结合重视知识小结和课堂总结。学生参与度高，讲评到位，是一节生动的优秀课堂。

　　贺莉莹老师讲授《Family Matters》。贺老师通过图片引入主题，同时让学生们通过视频，录音等形式了解英语口语中语音，语调的变化。通过不同的语音，语调使学生们身临其境地体会了英语的美妙之处，学生们积极思考，踊跃展示了学习成果。整堂课在轻松愉悦的氛围中完成教学任务。

　　虚心学习    共同成长

　　“拔云见日始得意，一树梅花一树春。”本次课赛活动带给观摩老师的是一场视觉盛宴，有许多惊喜，许多艳羡，许多思考，许多感悟。看着每个教学场面，老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时分享，生怕转瞬即忘那个细节的精彩。

　　收获满满，未来可期

　　上课是种精彩、评课也同样出彩。评课的老师对每位老师的课进行了详细地点评，评课老师观察细心、视角独特、点评精辟。各参赛老师认真聆听，虚心学习，将此次比赛的优点和不足进行反复消化，扬长避短，为日后高效课堂打好基础。

　　“工欲善其事，必先利其器”。相信通过这次比赛活动，青年老师定能提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。于高山之巅，方见大河奔涌;于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺前行，遇见更优秀的自己。