活动目的

　　为促进我校青年教师的不断成长，提高青年教师的教学能力和水平，营造互相学习，共同进步的教学氛围，使青年教师的教学基本功得以历练，我校初中部开展了青年教师优质课预赛，语文组的四位年轻小将积极参加了本次比赛。

刘佳琪老师《唐雎不辱使命》

　　   根据安排，刘佳琪老师于10月21日在九（2）班上《唐雎不辱使命》这篇课文。在课上，刘老师不仅给学生传授了知识，更结合九年级学生的特点，讲授学习古文的方法与技巧。同时还结合文章内容，引入一则周总理的外交故事，感受这场没有硝烟的战争的“刀光剑影”，品味语言的魅力。在课堂的最后，刘老师为同学们讲解了在礼坏乐崩的时期，“士”精神的内核和可贵之处。文以载道，在传授知识的同时，传授了道理，引导学生思考:人应该如何活着。

　　学生们都积极投入激烈的交流讨论中，课堂气氛热烈而和谐，思想的火花在这里碰撞，教学的智慧在这里交融，前来听课的领导和老师都沉浸其中，受益匪浅。

梁玉妮老师《变色龙》

　　梁玉妮老师带领同学们进入模拟法庭，让同学们抽丝剥茧，审理案件。同学们齐心协力找出原告，被告，陪审团，研究案情。思考主人公对被告的几次态度的变化的原因，然后，根据文章的细节描写对主人公“奥楚蔑洛夫”的人物形象进行分析。在此基础上，梁老师及时插入文章的写作背景，让孩子们探讨文章的主题，最后根据主旨，解析题目《变色龙》的含义。

　　整堂课，老师游刃有余，收放自如，张弛有度。学生也深深被吸引，动笔，动脑，跟随老师的脚步，深入挖掘文本，理解文本，生成认知。环环相扣，精彩纷呈。

张丽老师《狼》

　　张丽老师带来的是七年级上册的《狼》这篇文章。张丽老师结合学生的实际，从学生的心理出发，以剧本杀的形式创设情境，让学生身处游戏中，在玩中学，极大地激发了学生的学习兴趣。

　　在课堂上，学生表现积极，时而认真思考，时而举手回答问题。特别是学生自由选择“屠夫”或“狼”的角色，从自身的角度来梳理文章的内容。学生的课堂参与度很高，教学效果得良好。

刘文文老师《星耀人物推荐会》

　　刘文文老师尝试大单元教学的形式，以人物形象分析为切入点，结合八年级上册第二单元的课文，进行单元整合，系统学习。在学生理解文本的基础上，以任务驱动的方式，引导学生写“人物卡”，走近人物，品析人物的伟大精神。

　　在此基础之上，教师及时出示颁奖词的写作要求和优秀的案例，引导学生学写颁奖词。以后让学生上台朗诵自己写得颁奖词。在这节课中，教师的循循善诱，学生的埋头勤学相辅相成，效果也是斐然的。学生分享的颁奖词，不仅情感真挚，更难得的是文采不俗，得到了听课老师的赞赏。

赛后评课

　　欣赏了四位老师的精彩课，在我们的教研组长（海口市骨干教师）杨艳老师的带领下进行评课。

　　首先，四位参赛老师解说自己的备课思路以及上课后的感悟。然后，三位备课组长对四位老师的课进行专业的点评。接着，每一位老师都发表自己的看法。我们语文组热爱学习的林慧晶老师（海南省骨干教师），也从三个方面对四位老师的课进行了进行点评。一情境为外形。各位老师精心创设了情境，新鲜有趣，吸引学生。二文本为核。老师们的课不仅有“华丽的外衣”，更有扎实的文本内核，老师们的课都非常注重对文本的挖掘和研究。三育人为标。老师们的课学生或是学会通过解读文本分析人物，或是学会了结合背景分析人物性格的成因，或是学会了撰写颁奖词，或是学会了对文本加以转述等等。

　　林慧晶老师对各位老师的课精准点评的同时更是提出了很多可行性建议，帮助老师们优化课堂。对于林老师的精彩点评，大家给予热烈的掌声，相信每位老师都有了收获。

　　四位参赛教师发言

　　最后，初中部主任王敏老师对于本次参赛的老师给予肯定，同时也表达了对老师们的殷切期望，希望老师们永葆初心，以饱满的热情投入到语文的教学中。希望老师们寻找差距，互帮互助，共同进步。希望老师们向下扎根，通过学习不断充实自己，更要向上生长，结出更多更美的教育果实。

　　教育之美，美在孜孜不倦；教育之美，美在上下求索。“学无止境，教海无涯”在教育的征程中，海口景山学校初中部的语文教师们始终秉持着对知识的敬畏和对教学的热爱，不断探索前行。在胡国鸿校长的带领下我们将以更加饱满的热情和更加专业的素养，爱景山学校，爱学生，爱自己，谱写景山初中部的新篇章。